sábado, 6 de febrero de 2010
Actividades Con CASIO
En el marco de la Reunión
Latinoamericana de Matemáticas Educativas (RELME), el día 22 de Julio del 2007,
se reunió el
grupo de Casio Latinoamérica, en Maracaibo-Venezuela en el
salón de conferencias del Hotel
Kristoff.
En esta reunión se
presentaron las propuestas de líneas de investigación o
desarrollo conjuntos, para ser aprobadas en la siguiente reunión.
Presentación de propuesta de Grupo Permanente de
Trabajo para su presentación al
Clame. Conclusiones.
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| Por Venezuela, Robinson Arcos, Jean Pierre Marcanillou y Carlos Ávalos. | Grupo de Casio de todo Latinoamérica:.GUATEMALA, VENEZUELA, BRASIL, CHILE. MÉXICO, CUBA, COLOMBIA. |
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| Masakazu Hirano, presidente de Casio Latinoamérica, y el prof. Carlos Ávalos |
Takamoto Miyakawa
, Jefe de la Oficina
representativa de Casio en
México y el prof. Carlos
Ávalos
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El "VI rol del ingeniero químico", Complejo de auditorio de la Universidad Simón Bolívar . 28/06/2007. Charla "Experiencias en química con la ClassPad 300".
Prof.
Jean-Pierre Marcaillou (izquierda) y Prof. Carlos Ávalos(Derecha)
en el VI Rol del Ingeniero Químico en la
Universidad Simón Bolívar. Caracas 28 de junio de 2007.
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El "V rol del ingeniero químico", Complejo de auditorio de la Universidad Simón Bolívar . 04/07/2006. Charla "Experiencias en química con la ClassPad 300".
Prof. Carlos Ávalos en el salón de exhibición de Casio en las afueras del complejo de auditorios de la USB. Prof. Jean-Pierre Marcalliou en primer plano, también expuso un ejemplo de química en reactores y el uso de la FX-2.0 Plus, Prof. Avalos al fondo. 
El prof. Ávalos hizo algo de historia como el hombre ha cambiado sus tecnologías y el rechazo de las mismas en cada momento. El prof. Carlos Ávalos explicó varios ejemplos químicos y el uso de la ClassPad 300 de Casio.
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Festival Juvenil de La Ciencia, en AsoVAC, Caracas. El día 16 de junio de 2005 el Colegio Los Arcos asistió al Festival de la Ciencia en su etapa regional en la instalaciones de la Facultad de Ciencias de la Universidad Central de Venezuela. Se presentó con tres proyectos. Fotos.
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Semana Cultural Colegio Los Arcos 2005. Esta semana se presentan los trabajos de pH, Cinemática y Balanceo de Ecuaciones en este magno evento. Fotos.
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Festival Juvenil de La Ciencia, en AsoVAC, Caracas . El día 23 de mayo de 2005 el Colegio Los Arcos asistió al Festival de la Ciencia en su etapa local. Se presentó con tres proyectos. Todos pasaron a la siguiente etapa del concurso, la etapa regional. Felicitaciones a los alumnos por sus éxitos.
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II Feria Científica 2005. Instituto Cumbres de Caracas. El día 10 de mayo de 2005 el Colegio Los Arcos dió una conferencia y se presentó con tres proyectos. Dos de ellos con implicaciones de las calculadoras gráficas en experiencias prácticas y el otro en cohetería.
En
Química: Valoración de un ácido a través de un
sensor electrónico de pH y la calculadora gráfica, para ser
utilizado en las prácticas de Química en el Colegio Los
Arcos.
En Física:
Estudio cinemático del movimiento asistido por un sensor sónico
y la calculadora gráfica,
empleados en las prácticas de física en el Colegio
Los Arcos.
En
Cohetería (Físico-Química): Cohetería
Experimental Amateur. Diseño, construcción y ensayo de
cohete óxido acetilénico con un apogeo superior a los 100 m.
Prof. Victor Miquelena (física), Eduardo
Benatuil, Giorgio Ferri, Carlos Zambrano, Fernández, Henry
Castro, Leonardo Giampaoli, Juancarlos Rodríguez, , Iván Jassir, Pedro Sanz,
Guillermo Perez y el Prof. Carlos Ávalos.
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Proyectos para participar en el Festival Juvenil de la Ciencia en Caracas En ejecución.. Anualmente se reunen los mejores trabajos de cada colegio en el Festival Juvenil de la Ciencia, organizado por la Asociación Venezolana para el Avance de la Ciencia. Actualmente un grupo de alumnos están trabajando en estos proyectos los cuales involucran el uso de las calculadoras gráficas. Detalles
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I Seminario Regional Interdisciplinariedad de las Ciencias 20/04/2005
Entrada a una de las salas de la Biblioteca Nacional. Prof. Carlos Ávalos durante su exposición, donde expuso las ventajas de la utilización de la calculadora en los ambientes educativos. 
Prof. Carlos Ávalos configurando los sensores para recoger datos en una experiencia de cinemática. Un profesor del público que gentilmente se prestó para la desmostración. Al fondo los profesores de la Universidad de los Andes (ULA).
Muy interesante la demostración de Física del profesor de la ULA. Incluso hablo de la energía mostrando un cohete que trabajaba con hidrógeno y oxígeno. Recientemente se reunió un grupo de 110 docentes de la zona metropolitana de Caracas y del Estado Miranda en la Biblioteca Nacional. En esta oportunidad el Colegio Los Arcos fué invitado como ponente en este evento organizado por el periódico "El Nacional" en el marco de la salida del encartado educativo "Las Tr3s Marías" el cual ha sido patrocinado por distintas empresas, entre ellas, Casiolandia. Acudimos para contar nuestras experiencias en la utilización de la calculadora gráfica y los distintos sensores. Colocamos a disposición del interesado parte de nuestra exposición en PowerPoint (2 MB). Ver -
Prueba del sensor de pH 19/04/2005Permite medir el pH de una solución en el tiempo, realiza en la pantalla una curva de valoración ácido base.Actualmente un equipo de alumnos y su profesor estamos desarrollando la metodología para valorar el ácido acético (vinagre). Detalles aquí.
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Prueba del sensor cardíaco 31/03/2005
Prof. Carlos Torres (Casio académico, izquierda) y prof. Carlos Ávalos (Los Arcos, derecha) probando el nuevo sensor cardíaco EKC de Vernier, recién llegado a Venezuela, este sensor Electrocardiógrafo o ECG mide la actividad eléctrica del corazón a través de la forma de la onda (voltajes producidos durante la contracción cardíaca). 
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Balanceo de ecuaciones químicas 30/03/2005El método matricial es el método más potente de todos los métodos que existen para balancear ecuaciones químicas. Algunas ecuaciones químicas parecieran no tener forma para balancearlas.
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